Vera Gunneström

Det gestaltande arbetet är baserat på min undersökning av den auditiva värld som bildklassrummet har. Vad betyder de olika ljudvärldarna, och hur uppfattas det av de som befinner sig där?

Hur kan vi som lärare använda oss av, och aktivt påverka, den ljudbild som finns i ett klassrum?

Vilka intryck får vi av att ta del av bildsalarnas ljudvärld?

Kan en podcast samexistera med klassrummets organiska ljudbild, eller konkurrerar de med varandra?